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CURSO DE ESCRITURA SOCIAL

Este taller tiene como objetivo proporcionar herramientas prácticas y teóricas para mejorar las habilidades de escritura de les trabajadores sociales. Se enfocará en la planificación y elaboración de textos, así como en el uso adecuado de normas de praxis y recursos cohesivos.

Sesiones virtuales a través de Zoom.

Se proporcionará acceso a una carpeta de Google Drive compartida para el seguimiento individual de los escritos. Cada participante podrá cargar sus textos en la carpeta para recibir comentarios y correcciones por parte de las docentes.

Requisitos para la Participación:

Acceso a una conexión estable a Internet.
Cuenta de Google para el uso de Google Drive.
Acceso a Word
Compromiso de participación activa en los encuentros virtuales y en el seguimiento de la carpeta compartida.

Cuatro encuentros virtuales sincrónicos con contenidos teóricos, correcciones grupales e individuales.
Seguimiento de cada escrito por parte de las docentes mediante una carpeta de Google Drive compartida.

Sesión 1: 23 octubre de 17:30h a 19:30h

Sesión 2: 30 octubre de 17:30h a 19:30h

Sesión 3: 6 noviembre de 17:30h a 19:30h

Sesión 4: 13 noviembre de 17:30h a 19:30h

Sesión 1: Características de la escritura y plan de texto. Introducción a las características principales de la escritura.

Plan de texto: presentación de la principal herramienta de escritura.

Sesión 2: Corrección del Plan de Texto, Normas de Praxis y Recursos Cohesivos Retrabajo grupal sobre los planes de texto elaborados.

Presentación de normas de Praxis y recursos cohesivos.
Ejercicios prácticos para la aplicación de las normas y recursos.

Sesión 3: Correcciones en el Marco de las Normas de Praxis, Citas y Referencias Bibliográficas

Revisión de los avances en la aplicación de normas y recursos.
Uso adecuado de citas y referencias bibliográficas según Praxis
Sugerencias prácticas para facilitar el proceso de escritura.

Sesión 4: Corrección Grupal y Corrección entre Pares

Corrección de pares e intercambio entre las participantes.
Observaciones finales

Melisa Campana Alabarce

Doctora en Trabajo Social por la Universidad Nacional de Rosario e Investigadora Adjunta del CONICET (Argentina). Es miembro de la Social Work Action Network y del Grupo de Trabajo de CLACSO sobre Burocracias a nivel calle y desigualdades sociales en América Latina. Actualmente se desempeña como Investigadora en la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Complutense de Madrid, como responsable del Proyecto de Prácticas de Innovación Social en Primera Línea de Servicios Sociales, con la financiación de una Beca Marie Curie.

Maite Muñoa

Lic. en Trabajo Social por la Universidad Nacional de Rosario. Docente de la cátedra Fundamentos socio-históricos del Trabajo Social y de la cátedra Trabajo Social Contemporáneo II de la Licenciatura en Trabajo Social de la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Forma parte del Comité de Redacción y Edición de la revista Cátedra Paralela. Es Vocal II del Colegio de profesionales de Trabajo Social de la 2da circ. de Santa Fe participando activamente en la gestión. Actualmente, ejerce también en la organización social Causa, radicada en Villa Banana en un dispositivo de salud comunitaria en la ciudad de Rosario.

Melina Rovira

Psicóloga y Licenciada en Trabajo Social egresada de la Universidad Nacional de Rosario. Forma parte del equipo de redacción de la revista «Cátedra Paralela» y participa activamente en el Instituto de Formación, Supervisión e Investigación del Colegio de Trabajo Social de Rosario, Santa Fe, Argentina. Actualmente, ejerce como trabajadora social en el Hospital Provincial de Rosario.