La 11ª webinar del curso del Colegio se celebró ayer con la participación de unas 30 personas, en una sesión dedicada a analizar la inteligencia artificial aplicada a la intervención social y a la gestión pública desde una mirada práctica y crítica.
Durante la webinar se abordó qué es la inteligencia artificial, cómo funciona y de qué manera ya se está utilizando como herramienta de apoyo en el trabajo social. A lo largo de la sesión se compartieron ejemplos concretos de uso en la elaboración de informes, materiales, actividades y talleres, insistiendo en que la IA no sustituye la intervención profesional ni el criterio técnico.
Uno de los ejes centrales fue la dimensión ética, con especial atención a la protección de datos, la privacidad, los sesgos y las buenas prácticas necesarias para un uso responsable de estas tecnologías en contextos de intervención social. El debate puso de relieve la necesidad de evitar un uso acrítico de la inteligencia artificial en los servicios sociales.
La sesión incluyó además un bloque sobre el marco institucional, con referencia a la Estrategia Nacional de Inteligencia Artificial, un contenido que coincide con uno de los temas incluidos como materia común en la OPE de este año del Ayuntamiento de Granada. La webinar se cerró con un espacio de preguntas y aportaciones que evidenció el interés por seguir profundizando en esta materia.
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